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第五期 何梓欣 奥尔夫音乐培训感想

 第五期奥尔夫音乐培训感想
 广东技术师范学院      何梓欣
 
       经过短暂而断续5天的奥尔夫音乐师资培训,才真的发现自己对音乐的认识是多么地肤浅和稀少。令我感受最深的就是,音乐所赋予给我们的不仅仅是一种美的感受,更是一种快乐的源泉。而快乐无论对于成人还是小孩来说,都是一种无形的磁石,深深地让人着迷。

一、形式多样的音乐方式,不仅提高学生的学习效率,更有效地增强了师生互动。在这次师资培训中,通过模仿、声势教学、配乐等各种形式去认识、巩固所学的内容,确实提高了我学习音乐的效率。通过各种游戏、简单的动作就能带动学生的学习兴趣,很好地增强了师生之间的互动。而作为我参加师范技能大赛失败之处便是如何才能使课堂更生动有趣,如何才能增强师生之间的互动。至少,在这次培训中,我充分感受到教学方式的多样是增强学生学习效率的关键所在。而通过这些生动新鲜的教学方式,不仅通俗易懂,而且让学生乐于参与到整个教学中,而这正是教学改革的重点所在,奥尔夫音乐却能如此将这两者很好地融合在一起。

二、教师的感染力对于音乐教学有着不可替代的作用。在培训中,在早教教学培训中,欣赏《城市的野猫》的老师所表现出来的逼真感和感染力已深刻地印在了我的脑海里。她表演野猫的神态,讲述故事的语调和语气都让我钦佩不已,而这正是她的感染力强所在。对于未来从事幼儿工作的我来说,具有亲切力是不够的。而教学的感染力不仅能够让孩子喜欢你,还更能提高教学水平。或许,我认为是自己放不开,还没有这么的胆量能够放开自己去演绎故事中的人物。所以,在这次培训中,让我深切地发现自己在此种的不足,而这正是我所缺乏。

三、善于借助物体,能够使教学达到事倍功半的效果。黄老师的“传石头”的教学方式让我突然有一种惊醒的醒悟。通过借助石头外物、拍手的方式不仅能让学生熟悉所学的文字内容,还能够在使反复吟唱成为一种有趣的方式。这让我想到在早操、体操、体育课教授的过程中,也可以适当地借助一些器械,通过一些器械所带来的新鲜感减少孩子对重复的厌烦感,却能提高巩固内容的目标。

奥尔夫音乐的奇妙之处就是它能够更容易带动周围的人带到音乐的学习中,学习起来有滋有味,却永远给与一种新鲜感。而这真是教学的是、缺少所在。套用一句话,奥尔夫音乐培训让我怎么样使用一个模板,变换更多的方式去引导孩子去感受音乐,提高孩子和自己的音乐审美。

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