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奥尔夫学习感想-星海音乐学院音乐教育系-徐文彤

   从第一次接触到奥尔夫教学法起,我就对它产生了浓厚的兴趣,也觉得十分的好奇。到底奥尔夫教学法是一种怎样的教学方法,可以让许多孩子们都全身心地投入到音乐世界中来。那该是多有乐趣和意义的一种教课方式呢!
   上了一个学期不到的奥尔夫课,我的收获真的太多太多了。第一次尝试,不是老师讲课,学生听课的方式上课;也是第一次,不是老师站在讲台上,把黑板写得满满的,学生在讲台下托着下巴呆呆的听着课;而是老师和同学们都围成一个圈,自由、即兴的表现自己,展示自己,大家都很快乐,总是笑的很开心,气氛也十分的活跃。这种学习音乐的教学方法真的很独特、很新颖,也十分有益。
   作为音乐教育专业的我来说,这种教学方法真的十分值得我去好好学习、研究,以便将来自己从事音乐教育时,也能用这种独特的教学方式来引导学生,培养学生的自主学习能力。所以我一定好好上好每一堂奥尔夫课,而且我也真的很喜欢上奥尔夫课。其实,我个人对教师这个职业真的是很感兴趣的,我觉得教书育人真的是一件很有意义的工作。
   还记得第一节课,那时还在蔡老师的班上,我们上的是问候舞。随着音乐的节奏、律动来介绍自己的名字,真的很有意思,很好玩。从那时,我真的喜欢上这门课。
再后来的嗓音入门,通过行走自然的呼吸;声势入门,通过拍打身体的各个部位而又有节奏的发出声音;律动入门,通过动作体现音乐中的情感,影子、镜子、高中低、通过两个人拿的音筒随着音乐而动;打击乐入门,各种打击乐的分类和它们能发出的不同的声音;竖笛入门,吹奏竖笛的方式、主旋律与伴奏的相互配合的演奏;音条入门,怎样弹奏音条,音条的分类,不同的音条发出不同的声音,共同合奏茉莉花;识谱入门,每个音的手势,一线谱和二线谱,用两个音即兴两个八拍的节奏,并用木琴演奏出来……每节课都学到很多很有意思的东西,甚至有很多乐器还是以前从未接触过的呢,顿时觉得,自己要学习的东西真的还有很多很多。
   我觉得奥尔夫音乐给我们发展个性提供了无限的空间,也在集体表演中给了我们集体意识与合作精神。每次老师课后布置的作业,都要通过小组,大家一起编排,一起找时间排练,虽然,很多时候大家的意见都不大一致,各有各的想法,可是大家总能团结起来,互相参考并提出意见与问题,大家一起讨论解决,而且,大家也都十分努力,都想要交个好的作品。
   这个学期的奥尔夫课我真的收获不少,也长了很多见识,希望自己下学期也要积极的参与到每堂课中,每节课后都要认真的进行反思,自己学到了什么,从中领悟到了什么,又有多少是自己还没掌握的,努力学好每一样知识。

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